校長花ごよみ

今日は、今年度最初の定期考査の第一日目です。人生100年時代を主体的に生きる生徒の皆さんには、自己実現のため自ら学ぶ目的を決め生涯学び続けることができるように、佐倉高校在学中に、将来の大きな目標に至るまでのマイルストーンとなる身近な目標を適切に設定し、それを着実に達成していく経験を積み重ねていってください。そして、「やり抜く力」を培ってください。そのためにも「自らの学び」について、これまで学んできた内容や方法を客観的に振り返る契機として定期考査を活用してください。改善すべき点は、改善し、良いところはどんどん伸ばしていきましょう。

今日は、本校の平成30年度第1回開かれた学校づくり委員会が開催されました。「開かれた学校づくり委員会」は、各県立学校が創意工夫をしながら、学校と地域がより一層連携を深め、安全・安心で開かれた学校づくりを進めるために、保護者や地域の方々に学校運営や教育活動について検討・評価をしていただき、併せて「県内1,000か所ミニ集会」等の学校が地域における学びの拠点となるような取組の企画・運営を行う組織です。学校としては、学校の取り組みを委員の方々に、いろいろな角度から見ていただき率直なご意見をいただける貴重な機会となっています。学校が進むべき道の中で今どの地点にいるのか、これまで歩いてきた道は正しかったのかどうか。学校として自校を省みるにあたり、いただいたご意見ご提案は、とても重要となります。自分たちの見えている部分と見えなくなっている部分に気づくことで、しっかりと足元を見つめなおしながら一歩一歩進めてまいります。開かれた学校づくり委員の皆さま本日も、ありがとうございました。

今日は、地域交流施設を会場に鹿山会の役員、事務局と地域支部、職域支部、クラブOB会、同期会の各支部等の代表者の方々をメンバーとする鹿山会評議会が行われました。6月16日（土）に行われる鹿山会の総会の議案についての議事と各支部等の活動状況報告が行われました。皆さん一様に同窓生として佐倉高校への母校愛に溢れ、後輩の在校生への支援に力を注がれるとともに、同一世代だけでなく世代を超えた繋がりを大切にしていらっしゃる様子がとても頼もしく心強く感じられました。皆さんからいただいたご意見や元気を今後に生かしてまいります。また、来年の120周年記念事業についてもご支援ご協力をお願いいたします。なお、会議の準備から運営に尽力された校内幹事の先生方お疲れさまでした。会議が終わって外に出ると雲一つない青空で、なんとも清々しい気持ちになりました。（写真）

このところの暑さや東郷池のエアレーションの不足なのか、原因ははっきりとわかりませんが、池のバクテリアの環境が悪化しているようで、池の水面に油膜の模様ができています（写真）。ここでは、池の水の環境悪化とは別の視点で、この模様自体に視点を当ててみると、この油膜の模様ですが、「墨流し」と呼ばれる水面に落とした墨汁や顔料を吹き散らすとできる模様と原理は同じで、染物では「墨流し染め」の技法が日本では古くから使われています。数学では「アトラクター　attractor」と呼ばれている分野で、ある力学系がそこに向かって時間発展をする集合を言います。水質問題とみるか芸術の対象として見るか数学の対象と見るか、同じ物を見ても物の見方は多種多様ですね。

今朝、鍋山坂を登って校門までの途中で出会ったご近所の方々や小学生と「おはようございます」と挨拶を交わすことができました。特に小学生からは元気よく気持ちの良い挨拶が返ってきて朝からとても清々しい気持ちになりました。私の学校での一日は、古川さんとの朝の挨拶からはじまります。古川さんは朝一番早く学校にいらして生徒の皆さんが気持ちよく学校に来られるように、いつも校内をきれいにしてくださっている方です。同じく河田先生も毎朝、掃除をしてくださっていて本当に頭が下がります。朝、校長室にいても河田先生が生徒と交わす朝の挨拶の声が聞こえて来ます。毎日の挨拶が人と人との間をなめらかにし、そして自分の心にも元気や安らぎを与えてくれます。挨拶をする時の声の調子や表情などで、元気がないとか体調がよさそうだとか、いろいろなことがわかります。「挨拶」の「挨」は積極的に近づくこと、「拶」は切り込んでいくことです。「挨拶」は相手に近づいて相手のことを知り、自分の様子も相手に知ってもらうものです。気持ちの良い挨拶で一日が始まるといいですね。