SSH活動報告

平成３０年１２月２２日（土）、２３日（日）の２日間、東邦大学理学部においてクリスマスレクチャー「有機化学実験講座」が開催されました。２年生４名、１年生１０名の計１４名（普通科５名、理数科９名）が参加しました。

講座内容は、解熱鎮痛剤として使用されているアスピリン（アセチルサリチル酸）をサリチル酸から合成・精製し、合成したものがアスピリンであるかを融点測定や塩化鉄(Ⅲ)溶液による定性試験、三種類の機器分析（MS・IR・NMR）により同定しました。また、コンピュータ上での分子モデリングを行いました。大学の先生やＴＡの学生さんのサポートを受けながら、一人ですべての工程を行い、全員無事にアスピリンを合成できたことを確認することができました。

講義	合成実験	合成実験
データ分析	NMR実習	データ分析
融点測定	IR実習	分子モデリング実習

　平成３０年１２月１１日（火）６・７限　理数科１・２年生が「サイエンス・ダイアログ　プログラム」を利用して、日本の研究機関で活躍されている外国人研究者の方から「ｍＲＮＡによる脊髄損傷治療について」という内容で講義を受けました。
　　最先端の研究内容を英語で話していただいたため、内容を理解するのに非常に苦労しましたが、研究への熱意に触れることができました。もっと英語を勉強して理解できるようになりたいと感じた人も多かったようです。

「サイエンス・ダイアログ」とは、（独）日本学術振興会（ＪＳＰＳ）のフェローシップ制度により、日本の大学・研究機関等に滞在している優秀な若手外国人研究者（JSPSフェロー）を、講師として高等学校等に派遣していただくもので、講師の方の研究や出身国に関する講義が英語で実施されます。研究内容や経歴について英語で聞くという経験を通じて、研究への関心や国際理解を深めることを目的として行われています。

１１月２４日（土）千葉大学で行われた千葉県高校生科学研究発表会に３チーム（６名）が参加してきました。今回の発表会は口頭発表でした。初めての口頭発表でしたが、それぞれ意見やアドバイスをいただき、今後の研究に意欲を燃やしていました。

11月17日（土）千葉県総合教育センターにて開催された科学の甲子園千葉県大会に、天文気象部チーム（1・2年生）と、1年理数科（ほぼ生物部）チームが参戦しました。1年生にとっては未履修の単元や科目が多いのに加え、過去問はどれも難しく準備には苦労しました。1年理数科チームは放課後に生物室で学習会を開き、2・3年で学習する教科書の読破と筆記競技・実技競技の練習を連日積み重ねて臨みました。さてその結果は……？（結果発表は後日です。）
理数好きが一堂に会する本大会の参加者たちは、必ずやどこかで再会する仲間のはずです。この大会は生徒たちにとって人生における歴史的な出会いの場となったのではないでしょうか。

　左　Ａチーム（天文気象部チーム）　　　　　右Ｂチーム（１年Ｈ組チーム）

理数科１年生対象の１０月に実施された国内サイエンスツアーは、初日は台風の影響で予定より集合時間を遅らせましたが、無事に研修場所である県立内浦山県民の森の宿泊施設に午後３時に到着しました。送迎等御協力くださった保護者の皆様、感謝いたします。

初日１０月１日（月）の昼は、森林調査実習として、コドラ―トと呼ばれる植生調査を行い7m×7mの範囲に含まれる樹木の位置、高さ、太さ、種類、側面図等を記録しました。その後、森林調査のまとめを行い、夜には２日目に行う地学実習に向けた授業を受け、地層の傾斜等を調べる時に用いるクリノメーターの使い方を学びました。



１０月２日（火）SSH国内サイエンスツアー２日目は、地学実習で露頭部分の地層を観察、クリノメーターを用いた地層面の傾斜角測定などを行いました。また、清澄寺では、天然記念物の清澄の大杉の樹高を班ごとに工夫しながら計測する実習も行いました。植物の葉を採取しながら、宿舎では葉などの情報から、図鑑を見ないで行う植物同定の実習も行いました。クスノキ科やブナ科等の主要な植物や、紛らわしい植物約20種類の見分け方を学び、植物を自分で同定できる喜びを教えてもらいました。教室では体験できない多くの実習を経験できています。



１０月３日（水）国内サイエンスツアーの最終日です。本日の活動は、千葉大学海洋バイオシステム研究センターを見学した後、海岸で海洋生物の観察実習がありました。海岸での観察実習では、貝や魚、蟹の名前や、貝が危険を察知した際の行動、貝紫というアクキガイ科の巻貝の内臓を紫外線に当てた際の紫色の発色、を教わり、実際に紫になるのか実験をしました。また、地層の観察も行い、嵐があった後など、地層から何が分かるかを教えてもらいました。実習終了後、予定通りの電車に乗車し解散しました。２泊３日の国内サイエンスツアーは無事終了しました。

今日の「佐倉サイエンス」では先週お休みだった地学「有孔虫を観察しよう」が行われました。
0.063mmのふるいで泥を水洗し，過酸化水素水等で処理をしたサンプルから分離された有孔虫の種を図鑑で同定し，その生息環境から，地層堆積当時の環境を推定しました。

今日の「佐倉サイエンス」は物理が「運動と力」，化学が「墨流しで分子をとらえる」，生物が「標本の採集と整理」，数学が「ゾムツール」の実習をそれぞれ行いました。
学校設定科目「佐倉サイエンス」は物理・化学・生物・地学・数学の基本的な実習を行う理数科１年生の科目です。（今回地学はお休み）


【化学】


【生物】



【物理】


【数学】

平成３０年１０月９日（火）７限に、理数科２年生が１年生全員に向けて、SS課題研究Ⅰで取り組んでいる研究テーマについてポスター発表を行いました。１年生は、複数の発表からポスター発表の方法について学習しました。

各グループの発表要旨は、こちら からPDFでご覧いただけます。




高校生理科研究発表会（今年度９月）で優秀賞を受賞した二班のポスター

　理数科２年生全員が、SS課題研究Ⅰの中間発表的な位置づけで９月２９日（土）に千葉大学で開催された発表会に参加してきました。
　年度当初に希望した物理分野８、化学分野２、生物分野６、地学分野１、数学分野１の計１８テーマに分かれ、夏休みや休日を返上して実験・観察を繰り返し、初めてポスターを作成し校外での発表会に臨みました。「たくさんアドバイスをもらえて良かった」という発言が多く聞かれ、今後の研究への意欲を燃やしていました。また、物理分野の「泥はね軽減靴底の開発」、化学分野の「働く糖分～藍染めの新還元剤発見！？～」の２つの発表が優秀賞を受賞して表彰されました。

　平成３０年９月１１日(火)午後から本校地域交流施設にて、「SS課題研究Ⅱ口頭発表会」が行われました。理数科行事として、３年生が昨年度からの自らの研究の成果を理数科1・2年生や職員の前で、それぞれスライドにまとめて発表しました。数学部門１、物理部門６、化学部門６、生物部門５の1８グループが、発表時間５分、質疑応答３分の短い時間の中で説明しました。研究成果を５分でわかりやすく説明するために、それぞれ、いろいろと工夫して発表していました。発表後は、後輩達との活発な質疑応答がなされました。