SSH活動掲示板

SSH活動報告

会議・研修 SSH特別講座「気付く・探る・考える」

10月10日(火)、1年生全員を対象にSSH特別講義「気付く・探る・考える」を実施しました。

今年度は、
 千葉工業大学惑星探査研究センター副所長 和田浩二 先生
 (
https://www.perc.it-chiba.ac.jp/members/k-wada/)
をお招きし、火星衛星探査計画「MMX」に関する講義をいただきました。
MMX(Martian Moons eXploration)は、火星衛星フォボスとダイモスを探査し、その表面から岩石を地球に持ち帰るサンプルリターンミッションです。
2024年9月打ち上げ予定です。

火星衛星フォボスは、はやぶさ2が往復したリュウグウなどの小惑星と表面が黒いことが共通していることから、火星に接近した小惑星が重力に捕まって衛星になったと考えられています(捕獲説)。
一方、フォボスとダイモスが火星の赤道面を円軌道で、火星の自転と同じ向きに公転していることから、火星に大きな天体が衝突して破片が宇宙空間にばらまかれ、この破片が集まって衛星になったとも考えられます(天体衝突説)。
どちらの説が正しいのか、持ち帰った火星衛星の岩石を調べることで明らかにし、地球型惑星の形成過程に迫ろうとしています。
 
和田先生からは、はやぶさ2が行った、弾丸をリュウグウに衝突させて人工クレーターをつくる話など、宇宙探査に関する最先端のお話をお聞きしました。
講義後は活発な質疑応答が行われ、充実した時間となりました。

 
 
 

理科・実験 佐倉サイエンス特別講義「課題研究のテーマ設定と研究の進め方」

10月11日(水)の佐倉サイエンスの授業で特別講座が開講されました。
 
理数科の1年生を対象として開講され、講師は
 秀明大学学校教師学部教育研究所 教授 大山光晴 先生
内容は
 課題研究のテーマ設定と研究の進め方
です。
 
講座の前半は以下の3種類の実験を行いました。
① コップの水をザルで受け止める実験
② 色インクを水で広げる実験
③ 折り紙の花が水面で開く実験
 
これらの実験は、大山先生が「水」をテーマにして課題研究を行うと決めて準備したものです。
YouTubeなどで調べれば、実験の様子や解説を見ることはできるが、
重要なことは「まず自分で実験をしてみる」ことだと大山先生は力説していました。
 
後半は実験③について検証するために、大山先生が用意した様々な種類の紙を使い、各自で手法から考え、実験し、考察し、全体発表もしました。
全員異なる実験を行われていましたが、課題研究の進め方を体験・学習する貴重な機会となりました。
この講座で得た経験を生かして、理数科の1年生は12月頃から来年度の課題研究のテーマ設定を行っていきます。
 
 
 
 
 
 
佐倉サイエンスの授業の様子や資料は以下のリンクからご覧ください。

https://cms2.chiba-c.ed.jp/sakura-h/17872fd488f90b7aed8eec4572b51f71/%E4%BD%90%E5%80%89%E3%82%B5%E3%82%A4%E3%82%A8%E3%83%B3%E3%82%B9

会議・研修 第17回高校生理科研究発表会

理数科の生徒たちが第17回高校生理科研究発表会に参加しました。

この発表会は9月30日(土)に千葉大学西千葉キャンパスの体育館で開催され、全国から多くの高校生が参加しました。
発表者は午前と午後に分かれ、それぞれ2グループに分かれてコアタイムが設定されるポスターセッション形式でした。

本校からは理数科の2年生全員がポスター発表を行い、理数科の1年生は来年度の発表会をイメージするために見学枠で参加しました。
他校の生徒や教員、大学の先生など、多くの方からの質問を受け、アドバイスをいただき、コミュニケーションをとることで、校内だけでは味わえない刺激を受けました。
2年生は今回の発表会で得たことをもとに、各自の研究の方向修正を行い、次の発表会に向けてより研究を深化させていきます。

 
 
 

本校の課題研究のテーマ一覧は以下のリンクからご覧ください。
https://cms2.chiba-c.ed.jp/sakura-h/17872fd488f90b7aed8eec4572b51f71/%E8%AA%B2%E9%A1%8C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%83%BBSS%E6%8E%A2%E7%A9%B6

1ツ星 SSH通信No.18

SSH通信No.18を発行しました。
 
内容は神戸で開催された全国のSSH生徒研究発表会についてです。
下の画像をクリックすると見ることができます。
ぜひご覧ください。
 
 
過去のSSH通信一覧は以下のリンクからご覧ください。

ひらめき 第23回日本情報オリンピック指定校認定

本校が第23回日本情報オリンピックの指定校に認定されました。


日本情報オリンピックとは高等学校2年生までの競技プログラマー日本一を決める大会で、国際情報オリンピック2023エジプト大会へ派遣する日本代表選手選考会も兼ねています。
競技はオンラインで実施され、予選はC・Java・Python・Rubyなど、様々な言語が対応していますが、本選以降はC++のみ使用可能となっています。

第23回日本情報オリンピックの指定校の要件に達しましたので、本校は今年度の指定校として認定されました。
第23回日本情報オリンピックの指定校一覧は以下のリンクからご覧ください。

その他情報オリンピック関連の情報は以下のリンクからご覧ください。

情報処理・パソコン 佐倉アクティブ「データサイエンス入門」

8月4日(金)に佐倉アクティブ「データサイエンス入門」が行われました。

この講座は、総合コンサルタント企業アクセンチュア株式会社の社会貢献プロジェクトとNPO法人企業教育研究会の運営で開講されました。
参加したのは1・2年生の普通科15名、理数科15名の計30名です。
内容は30名を2つのパークに分け、パークごとにフード・商品・イベントの3つの部門に分かれ、データを分析しながら遊園地の再建計画を練るというものでした。

夏休み直前に事前学習会として、企業の説明や講座の概要の動画を視聴し、事前学習資料を用いて予習を行いました。
さらに、グループ分け・自己紹介・役割分担・パーク名決め・その他コミュニケーションをとり、グループワークしやすい状況を整えていました。

講座の1時間目は復習として講座の概要や伸ばしたい能力などを確認し、個人作業として遊園地の各課題の要因仮説の優先度付けを行いました。
複数の仮説の中から個々に優先度の高い3つを選び、理由も踏まえてグループで共有して5つに絞り込みました。

2時間目は検証方法の設定を行いました。
様々なグラフの特長についてレクチャーを受け、グループで選んだ各仮説に対して2つずつ用意されたグラフのどちらが分析に適しているのか、個々で考え、グループで共有し、分析の材料を揃えました。
この時間の最後にはパークを跨って、同じ部門の班で集まって発表も行いました。

3時間目はデータの読み取りと施策の選択を行いました。
グループごとに分担してグラフの読み取りを行い、講師からのフィードバックを受け、分析の細かい修正を行いました。
ファミリー層・社会人シングル層・学生層など、どの層向けにどのような施策を用意すべきなのかも話し合いました。

4時間目は分析・考察結果を合わせて、パークごとに提案施策を発表しました。
グループごとに発表前の確認や準備を行い、論理的にプレゼンを組み立て、パーク内で各部門の発表を行いました。
客層や客単価、非日常性、レストランやショップの利用率、性別や世代ごとの客が求める要素など、たくさんの項目を客観的に考えた上でプレゼンすることができました。
この施策によっていくら増収が見込めるかを具体的に計算しているグループもありました。

講座の最後にどちらのパークがより売り上げを伸ばすことができたのか、シミュレーションの結果発表があり、どの選択や議論に差が出る要因があったのかも発表されました。
アンケートの結果からは、今回の講座を通して、特に発信力や協働で学ぶ力が向上したことが分かりました。


       

アクセンチュア株式会社については以下のリンクからご覧ください。
レスポンシブルカンパニー&シチズン | アクセンチュア (accenture.com)

! 大学模擬授業

9月19日(火)に大学模擬授業が行われました。

対象は2学年全員で、たくさんの大学の先生方をお招きし、16分野の中から興味のある分野を2つ選んで講義を聴きに行きました。
理学の分野では千葉大学大学院理学研究院准教授の佐々木浩宣先生による「階乗について」の講義が行われました(写真)。
階乗とは高校1年生で学習する「!」の記号が使われているものです。
急激な増加をすることでよく知られている指数関数よりも、さらに増加が速い階乗について、「解析学」という分野の考え方から考察しました。

どの講義も高校では学習しないハイレベルな内容も多く含んでいましたが、高校生でも理解できるように分かりやすく説明していただき、大学の授業に触れることができる良い機会となりました。

 

会議・研修 ようこそ先輩~僕の大学、私の大学~

9月19日(火)に鹿山夢講座「ようこそ先輩~僕の大学、私の大学~」が実施されました。

対象は1学年生徒全員で、講師として8名の佐倉高校OBOGの大学生に来ていただき実施されました。
学年を8グループに分けて8教室に散らばり、先輩の大学の紹介や学問の紹介、高校時代の過ごし方などを講義していただき、質疑応答も含めて4サイクル行いました。

1H(理数科)教室に来ていただいたのは理数科OGの
東京海洋大学海洋資源環境学部海洋資源エネルギー学科 横山千恵さん
でした。
東京海洋大学の船に乗っていく実習やキャンパスの様子など、写真をたくさん見せていただきました。
フィールドに出ていく研究と研究室でデータを分析していく研究のそれぞれの面白さ、大変さについても語っていただきました。

 

理科・実験 佐倉アクティブ「医療系分野について」

8月25日(金)に国際医療福祉大学との連携講座が開講されました。

参加したのは1年生の普通科14名・理数科2名、2年生の普通科8名、計24名です。
前半は看護の実習を行いました。
看護師の仕事について学んだ後、ベッドで寝ている状態の患者さんの位置を動かすにはどうすれば良いか考える実習でした。
看護師の腰痛は大変問題になっており、看護師、患者さん(対象者)が互いに安全、安楽であることが求められるそうです。

後半は臨床検査について学び、血液に含まれるタンパク質の比色定量を行いました(ビウレット反応)。
マイクロピペットを普段使う機会がないため、生徒は扱いに戸惑っておりましたが熱心に取り組んでいました。
看護行為を行う際に、主体は患者さんであることが大切だという考え方、臨床検査はどの病院で検査をしても同じデータであることが求められており、病院間で連携して正確なデータが出せるようにしていることが印象に残っています。

 
 
 

会議・研修 SSH通信No.17

SSH通信No.17を発行しました。
 
内容は金属学会第9回高校生・高専学生ポスターセッション、佐倉アクティブ「植物の成分を精製してみよう!」、第14回京進数学解法コンテストについてです。
下の画像をクリックすると見ることができます。
ぜひご覧ください。
 
 
過去のSSH通信一覧は以下のリンクからご覧ください。