1月25日(火)、172の研究班が参加した「学びの発表会」が開催されました。これは本校では準決勝に位置づけられている発表会です。普通科課題研究とSSH課題研究をまぜこぜにし、同一学年内でシャフルし、初見で多様な発表を学び合います。本校では質問の「あたりまえ化」を推進しており、発表７分・質疑７分で進行します。また英語発表に取り組んでいる班は３つの専用会場を作り、質疑も含めてすべて英語で発表活動を行いました。英語発表会場には、２週間前からの健康観察、当日の検温、密の回避等の感染症対策を十分に講じた上で、ＡＬＴ、千葉大学の留学生をゲスト助言者として招き、質疑や感想などを英語で行なってもらいました。来週2月2日には、学年も普通科・理数科も発表言語も、すべての枠を取り払った佐倉課題研究発表会を開催します。

1月18日(火)、１学年普通科課題研究クラス発表会を開催しました。１年間探究の手法を学ぶのと同時並行で課題研究をすすめてきました。自ら研究テーマを設定し、手探りでゴールを目指す試行錯誤の連続だったと思います。成功より失敗の体験の方が多かったと思いますが、それが一番の財産になります。2月2日の佐倉課題研究発表会にむけてブラッシュアップが続きます。

1月11日(火)、２学年普通科課題研究クラス発表会を開催しました。本校ではクラス→学年→学校全体（佐倉課題研究発表会２月２日）の３段階の発表の場を通して課題研究をブラッシュアップします。次の段階からは理数科のSSH課題研究とも合同し、様々なジャンルの問いに生徒が出会う場ともなります。生徒はアウトプットを通じて多くの改善点を手に入れました。ここから佐倉高校生は大きく伸びます。

1月7日(金)　昨夜の大雪の影響を受けつつ、後期授業を再開しました。１・２年生は冬季休業明けの課題テストが実施され、放課後には賞状伝達もありました。表彰内容は以下のとおりです。
☆ 第72回千葉県高等学校生徒英語研究発表会(スピーチコンテスト)
　 リーディング部門第４位
☆ 第15回高校生理科研究発表会奨励賞
　「鉛直下向きの流氷の物体衝突時に見られる層状連結雫の研究」
　「海洋中のマイクロプラスチックの回収方法についての研究
　　～海洋汚染を止める手立てとなり得るのか～」
☆ 第33回千葉県高等学校総合文化祭書道作品展　優秀賞
☆ 第21回日本情報オリンピック敢闘賞