8月5日(金)　課題研究フィールドワークの一環として、希望生徒を対象に埼玉県川越市にて地域活性化研修を行いました。学校からバスで川越市に向かい、生徒はそれぞれフィールドワークや観光客・地元商店の方にインタビュー調査をしました。
川越市には、歴史的建造物や文化財、地元の食材を使ったグルメなど、さまざまな魅力がありました。また、レトロな景観を守るための工夫も施されており、地域活性化の成功の背景を学ぶことができました。
参加した生徒には、今回の経験を佐倉市の地域活性化やそれぞれの課題研究に活かして欲しいと思います。
   
  

普通科課題研究は夏を迎えフィールドワーク等の調査時期に入りました。そのスタートとして佐倉市役所から４名の講師を迎えワークショップを開催しました。テーマは「観光」「防災」「特産物」「佐倉学」の４つです。１５分のプレゼンテーションを受けて、４５分間質疑する流れです。本校では「質問は当たり前の文化」が定着しており、活発に手が上がります。学校外の方、大人との対話が生徒の成長につながります。夏休み中、インタビュー調査等で様々な企業・団体にご迷惑をおかけします。本校では全生徒が課題研究に取り組んでおり、その一環ですのでどうぞ御理解ください。

文化祭（鍋山祭）の一般公開について（お知らせ）
平素より本校の教育活動に御理解・御協力を賜り、心より感謝申し上げます。
今年度も新型コロナウイルス感染拡大防止対策のため、一般の方（中学生も含む）への公開は行いません。御理解のほど御願い申し上げます。

6月14日(火)の２学年普通科探究学習の様子を紹介します。２学年は週２時間「探究学習＝課題研究」の時間があります。高校生活の主研究と位置づけています。この日は研究計画書の口頭発表会（「小さな発表会」と名付けています）を開催しました。５人の小グループに分かれ、各自の研究計画を言語化し、グループ内で助言をもらう会です。本校の探究学習は発表活動を重視しており、そのスタートとなるイベントです。