お知らせ
新着情報

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鹿山会後援オランダ研修 R6.11.22-12.1   11年生5名参加 ②

11月26日 アムステルダム研修
市内散策およびアムステルダム国立美術館、海運博物館,アンネフランクの家のうち一ヶ所の見学
美術館ではレンブラントの夜景やフェルメールの牛乳を注ぐ女、オランダ絵画などについてやり取り形式で説明を受けました。(集合写真は東京駅のモデルとなったアムステルダム中央駅)


11月27日 プロジェクト開始
What if you woke up 20 years in the future?
20年後の世界の姿を10班それぞれが選んだ分野(housing, education, health, transportation,etc.)について最終日に発表します。

 

 

鹿山会後援オランダ研修 R6.11.22-12.1   11年生5名参加 ①

11月23日

ライデン市内、シーボルトハウス、国立民族学博物館を見学し、ホストファミリーの待つウィンシュホーテンヘ移動しました。

 

11月25日

日曜日を挟んでInternational Youth Conferenceが始まりました。初日は参加6カ国(oオランダ、ドイツ、ポーランド、フィンランド、スペイン、日本)による学校・参加生徒紹介と10班の活動グループに分かれてアイスブレーカーを行いました。

  

      

海外理解促進のための講演会  11月15日(金) 1学年

講師:佐藤秀樹氏

講演:協働と教育で築く未来-国際協力の現場から考える持続可能な発展

青年海外協力隊としてエクアドルで2年間、環境保全型農業の技術や有機的な野菜栽培の普及啓発活動をされた佐藤先生のお話を伺いました。現地の方と生活をともにしながら、小規模農家や学生、子供、女性のグループ等に向けてワークショップを開いたり、自分たちの帰国後に中心となって活動する地元のリーダーを育成されたり、エクアと瑠からの帰国後はバングラデシュやベトナム、インド、イラン、スーダン、ミャンマーでも農村開発や環境保全のお仕事をされた経験をお話しいただきました。

様々な価値観考え方があることを前提として状況に合わせた実施可能な解決策を考えて連携・協働することや、当事者意識を持って社会の様々な事象について考え、自ら積極的に行動していくことを大切にしてほしいというメッセージをいただきました。

お知らせ 令和6年度球技大会

10月16日(水)令和6年度球技大会が行われました。当日は、天候にも恵まれ、生徒たちの笑顔とエネルギーに溢れた一日となりました。特に3年生にとっては最後の学校行事ということもあり、思い切り楽しもうという姿勢が印象的でした。高校生活の思い出の一つとして生徒の心に残ったことと思います。

 

  

  

  

各競技の優勝チームを紹介します。

男子ハンドボール 3年E組

男子サッカー   3年A組

男子バレーボール 3年F組

女子ドッジボール 3年D組

女子サッカー   3年C組

女子バレーボール 3年G組

 

飛行機 ツェツィリアン・ギムナジウム来校(10/7~10/13)(1)

ドイツ、デュッセルドルフ市の交流校ツェツィリアン・ギムナジウムの生徒18名、先生2名が来校しました。生徒は1週間本校生徒宅にホームステイし、様々な授業、部活動、交流活動を通して日本の生活を体験し、佐倉高校生徒の交流を深めました。

授業風景

 

 

 

バス ブリティッシュヒルズ研修(9月29日~10月1日)

9月29日(日)から10月1日(火)まで、45人の1年生が参加し、ブリティッシュヒルズ国内英語宿泊研修が行われました。朝には霧が立ち込め、まるで中世のイギリスにいるかのような雰囲気の中で英語研修が行われました。英語でのチェックインから始まり、Survival Englishなどのウォームアップアクティビティ、論理的思考に基づく問題解決法を学ぶRAVENメソッド、新商品の開発とプレゼンテーションを行うLion's Den、そしてイギリスのゲームやスポーツ体験などに取り組みました。

 

 

 

 

 

病院 佐倉アクティブSSH講座「医学体験講座」

令和6年8月22日(木)成田市の国際医療福祉大学において佐倉アクティブSSH講座「医学体験講座」が開催されました。1年生10名(普通科6名、理数科4名)、2年生8名(普通科7名、理数科1名)の計18名が参加し、講義及び施設見学を行いました。

講義では、チーム医療の重要性や臨床検査技師・細胞検査子士の病理検査における役割を学び、様々ながん細胞を染色したプレパラートを観察しました。

施設見学では、成田シュミレーションセンター「SCOPE」を見学しました。ER、手術室、病室、在宅ケア室、模擬診察室等、実際の患者さんに対しての治療全体を想定した施設でした。コンピューター制御された模擬患者をどのように診察、処置したかを全てモニターで記録し、振り返ることができるようになっており、その都度適切な対応について学ぶことができるようになっていました。医療系の進路を考えている生徒にとっては具体的にイメージをすることができ、とても充実した講座になりました。